地板冰壺
地板冰壺源于冰壺運(yùn)動(dòng)，是目前國(guó)際上被世界冰壺聯(lián)合會(huì)（WCF）和國(guó)際冰壺學(xué)院（ICA）
聯(lián)合認(rèn)證的，在無冰條件下學(xué)習(xí)冰壺運(yùn)動(dòng)的佳途徑；讓冰壺愛好者通過地板冰壺加深對(duì)冰壺
的了解和認(rèn)知，激發(fā)學(xué)習(xí)冰壺的熱情，并能夠順利轉(zhuǎn)換、銜接學(xué)習(xí)冰壺運(yùn)動(dòng)。
在基本技術(shù)術(shù)語和戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用方面，地板冰壺和冰壺是一致的。在技術(shù)規(guī)則和競(jìng)賽規(guī)則方面
，兩者也是大體相同。
　　相對(duì)于冰壺運(yùn)動(dòng)只能在冰上進(jìn)行、入門技術(shù)要求高、學(xué)習(xí)周期長(zhǎng)等問題，地板冰壺具有占
地面積小、易于學(xué)習(xí)和掌握、不受季節(jié)影響等特點(diǎn)，只要場(chǎng)地平整光滑，室內(nèi)外均可隨時(shí)開展
學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、舉辦比賽。

2019年伊始，國(guó)家加快推動(dòng)青少年冰雪運(yùn)動(dòng)普及和“冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園”發(fā)展的步伐進(jìn)一步提速
。在教育部前不久印發(fā)的“教政法2019年1號(hào)文件”《教育部2019年工作要點(diǎn)》中明確提出“
推進(jìn)冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園，遴選一批全國(guó)青少年冰雪運(yùn)動(dòng)特色學(xué)校”。
地板冰壺的研發(fā)、推廣和普及，是為了響應(yīng)“3億人上冰雪”的號(hào)召，推進(jìn)“北冰南展西擴(kuò)”
戰(zhàn)略實(shí)施而邁出的堅(jiān)實(shí)有力的一步。鑒于中國(guó)少冰少雪的現(xiàn)實(shí)情況，創(chuàng)造更多的條件和項(xiàng)目，
將冰雪運(yùn)動(dòng)延伸、轉(zhuǎn)移到陸地上，可以降低群眾參與的門檻，吸引更多的冰雪愛好者參與到地板冰壺的運(yùn)動(dòng)當(dāng)中。

地板冰壺有三個(gè)特點(diǎn)：
一是全民全齡，三代同道。這是一項(xiàng)全民全齡好運(yùn)動(dòng)，我們還沒有發(fā)現(xiàn)世界上還有另外一項(xiàng)運(yùn)
動(dòng)可以讓“三代同場(chǎng)”一起比賽一起嗨，而且長(zhǎng)者都這么開心這么愿意持續(xù)學(xué)持續(xù)玩。
二是易玩易學(xué)，動(dòng)身動(dòng)腦。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)非常容易學(xué)，而且不受年齡限制，促進(jìn)交際，講究布局與
策略，
三是導(dǎo)流客群，快速有效。我們?yōu)椴簧俚禺a(chǎn)項(xiàng)目和長(zhǎng)者社區(qū)做了導(dǎo)流，不僅提升品牌形象，還
可以促進(jìn)銷售，是導(dǎo)流神器。


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