冰壺比賽分為兩種形式：
 一、測試團(tuán)隊根據(jù)運動員的測試情況、壘次、性格和整體表現(xiàn)，將其分成不同的小組進(jìn)行比賽對抗；
 二、運動員根據(jù)訓(xùn)練營期間的磨合程度，在限定范圍內(nèi)自行組合隊伍進(jìn)行小組比賽。測試團(tuán)隊通過比賽來觀察運動員在不同團(tuán)隊不同壘次中的表現(xiàn)。
團(tuán)建陸地冰壺目的：
1：激發(fā)潛能，增強(qiáng)達(dá)成目標(biāo)的堅定信念
2：突破困局，針對團(tuán)隊目標(biāo)發(fā)動創(chuàng)造行的即時政策
3：增進(jìn)感情，提升團(tuán)隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力
4：增進(jìn)溝通，提升團(tuán)隊的工作效率
5：提升力和決斷力、執(zhí)行力

《發(fā)展綱要》強(qiáng)調(diào)，鼓勵有條件的區(qū)域或?qū)W校建設(shè) 一批室內(nèi)冰壺場地、可拆裝式冰場、仿真冰場等，重點開展冰壺、冰球等冰上項目，推動冰雪服務(wù)供給的多元發(fā)展和冰雪文化的普及。大力推進(jìn)冰雪運動進(jìn)校園計劃實施，滿足學(xué)校冰雪課程開設(shè)和教學(xué)需求，打通冰雪運動升學(xué)及就業(yè)渠道，培養(yǎng)“化、本土化”的冰雪運動人才。到 2025 年，直接參加冰雪運動人數(shù)超過 200 萬，力爭各地市建成一座以上冰雪場館，培育國家冰雪產(chǎn)業(yè)示范項目 1 個，打造中小學(xué)校園冰雪運動 特色學(xué)校 50 所、群眾性冰雪運動大型賽事活動 2-3 個。 
科諾地壺球地壺賽道靈活應(yīng)用冰壺賽道的規(guī)則，有趣簡單，地壺球規(guī)則簡單易學(xué)，用于冰壺教學(xué)、冰雪活動、社區(qū)、商場休閑等場所更多關(guān)于地壺球信息歡迎隨時聯(lián)系我們。
比賽時，由兩支球隊對抗進(jìn)行，每隊由3名球員組成。比賽共進(jìn)行5局。每名球員均有兩個冰壺，即有兩次擲球機(jī)會。兩隊按一壘、二壘、三壘及主力隊員的順序交替擲球，在一名隊員擲球前，由兩名本方隊員手持毛刷在地壺球滑行的賽道區(qū)域快速擦刷使地壺球能準(zhǔn)確到達(dá)營壘的中心。擲球隊員在力求將地壺球滑向圓心的同時，也可在主力隊員的指揮下用地壺球?qū)Ψ降膲刈渤鰻I壘或?qū)錾媳痉降膲刈蚕驙I壘圓心。后當(dāng)雙方隊員擲完所有壺后，裁判員依據(jù)賽道上所有有效壺數(shù)量宣布得分。

卷式陸地冰壺賽道仿真冰陸地冰壺賽道共同特點：
拆卸安裝方便，易于使用，而且相對大幾十萬的冰雪項目投資而言，投資性價比高，回報率好，主要適合學(xué)校教育、商場內(nèi)外宣傳、公司內(nèi)部團(tuán)建、體育運動公司開展體育項目、社區(qū)體驗活動等等。
一般選用兩種顏色，雙數(shù)配對，標(biāo)準(zhǔn)賽道一般為8個或16個，可根據(jù)參與人數(shù)的多少進(jìn)行定制。工程冰壺賽道外觀的精致小巧美，流線型設(shè)計，有擋板彰顯實力，便攜式冰壺賽道可卷可伸，鋪裝2人幾秒搞定，可根據(jù)鋪設(shè)場地不同隨心移動，冰壺球小巧精致，完全體現(xiàn)了一種冰雪運動的簡約。到目前為止冰壺成為小型冰雪體驗項目。

團(tuán)建陸地冰壺產(chǎn)品特點：
1.工程塑料陸地冰壺：科諾研發(fā)的工程塑料旱地冰壺，大小、重量可根據(jù)使用人群需要定制，滑動性好，可用于學(xué)校、教學(xué)、賓館、商場、小型場所等；
2.花崗巖冰壺：專為可移動冰板研制的花崗巖冰壺，大小、重量符合國際比賽標(biāo)準(zhǔn)?？捎糜诒荣?、大型場所。
冰壺運動是以隊為單位在冰上進(jìn)行的一種投擲性競賽項目，是**比賽項目，并設(shè)有冰壺世錦賽。設(shè)男女2個小項，每隊為四人。冰壺運動是一項兼具技巧與謀略的運動，有人把冰壺稱作“冰上國際象棋”，這一比喻很好地詮釋了冰壺的神秘與高雅。冰壺是一項技巧運動，也是一項傳統(tǒng)運動，一擊漂亮的投壺極其賞心悅目，觀看一場真實地體現(xiàn)冰壺運動精神的比賽，且享有悠久歷史盛譽(yù)的傳統(tǒng)比賽項目也是一件樂事。雖然冰壺運動是一種競技運動，但其精神實質(zhì)要求好的運動精神，友善和可敬的行為。而這精神的體現(xiàn)是通過對競賽規(guī)則的詮釋和應(yīng)用，以及所有場上、場下人員的行為得以體現(xiàn)。
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