冰壺運(yùn)動(dòng)是以隊(duì)為單位在冰上進(jìn)行的一種投擲性競(jìng)賽項(xiàng)目，是**比賽項(xiàng)目，并設(shè)有冰壺世錦賽。設(shè)男女2個(gè)小項(xiàng)，每隊(duì)為四人。冰壺運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)兼具技巧與謀略的運(yùn)動(dòng)，有人把冰壺稱作“冰上國(guó)際象棋”，這一比喻很好地詮釋了冰壺的神秘與高雅。冰壺是一項(xiàng)技巧運(yùn)動(dòng)，也是一項(xiàng)傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)，一擊漂亮的投壺極其賞心悅目，觀看一場(chǎng)真實(shí)地體現(xiàn)冰壺運(yùn)動(dòng)精神的比賽，且享有悠久歷史盛譽(yù)的傳統(tǒng)比賽項(xiàng)目也是一件樂(lè)事。雖然冰壺運(yùn)動(dòng)是一種競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，但其精神實(shí)質(zhì)要求好的運(yùn)動(dòng)精神，友善和可敬的行為。而這精神的體現(xiàn)是通過(guò)對(duì)競(jìng)賽規(guī)則的詮釋和應(yīng)用，以及所有場(chǎng)上、場(chǎng)下人員的行為得以體現(xiàn)。
冰壺項(xiàng)目作為的常規(guī)比賽項(xiàng)目，它的引進(jìn)不只是給消費(fèi)者提供一個(gè)可以休閑、、益智的場(chǎng)所，更多的是一種精神（更高、更快、更強(qiáng)）的傳播。室內(nèi)仿真冰壺賽道冰壺運(yùn)動(dòng)所體現(xiàn)的勇敢、協(xié)作、自信、智慧的內(nèi)涵，融入到大眾視野，尤其是青少年體育運(yùn)動(dòng)的視野，相信通過(guò)文化的融合，兒童體育、體育兒童，冰雪體育兒童，一起與市場(chǎng)擦出更大的火花。
冰壺，冰壺運(yùn)動(dòng)規(guī)則：
1.每場(chǎng)冰壺比賽打10局，每局比賽共投16球；
2.每場(chǎng)比賽兩支球隊(duì)，每隊(duì)4名球員。每局每名球員可以擲球兩次，一局比賽八人共投16球結(jié)束。
3.比賽時(shí)：主將球賽。主將用冰刷作為投擲目標(biāo)，并指示石球選擇及滑行距離等。
4.比賽時(shí)：一名隊(duì)員擲球，兩名本方隊(duì)員手持毛刷在冰壺滑行的前方快速左右擦刷冰面使冰壺能準(zhǔn)確達(dá)到營(yíng)壘的中心。同時(shí)對(duì)方的隊(duì)員為使冰壺遠(yuǎn)離圓心，也可在冰壺的前面擦掃冰面。
5.比賽時(shí)：擲球隊(duì)員力求將冰壺滑向圓心，也可將對(duì)方冰壺撞出或?qū)⒈痉奖鶋刈蚕驁A心。
6.后，雙方隊(duì)員擲完所有冰壺，以場(chǎng)地上冰壺距離營(yíng)壘圓心的遠(yuǎn)近決定勝負(fù)，每石1分，積分多的隊(duì)為勝。

在過(guò)去幾年，國(guó)家體育總局曾經(jīng)希望通過(guò)冰壺進(jìn)校園，在全國(guó)高校開展冰壺課來(lái)推進(jìn)冰壺的發(fā)展，因?yàn)槊艚莸乃季S其實(shí)能對(duì)冰壺這項(xiàng)斗智斗勇的運(yùn)動(dòng)有幫助。在上海大學(xué)城，座在南方建成的冰壺館讓周邊的幾所大學(xué)有條件開設(shè)冰壺選修課，不到兩年時(shí)間里，接受過(guò)冰壺訓(xùn)練的學(xué)生達(dá)到了6000人。其中，上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)還組隊(duì)代表中國(guó)參加大冬會(huì)。
冰壺運(yùn)動(dòng)在中國(guó)是很有潛力的。防真冰冰壺賽道和特制冰壺的研制成功為我國(guó)的全民冰壺運(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)器材市場(chǎng)帶來(lái)了生機(jī)！
其實(shí)冰壺，早在14世紀(jì)就已在等國(guó)興起，因?yàn)閯?dòng)輒10幾萬(wàn)的造價(jià)被稱為"貴族運(yùn)動(dòng)"。每套冰壺造價(jià)13萬(wàn) 造，冰壺賽道用牛奶+白酒 制冰師10天收入2-5萬(wàn)。即便在等發(fā)達(dá)國(guó)家，也少有個(gè)人成套購(gòu)買。目前，國(guó)際大賽上的冰壺幾乎全部從蘇格蘭、加拿大等地進(jìn)口。據(jù)了解，購(gòu)置一套（16個(gè)）的冰壺需要12萬(wàn)-13萬(wàn)元幣，普通的一套也要4萬(wàn)-5萬(wàn)元。而仿真冰冰壺賽道和特制冰壺的誕生，恰恰解決了這一問(wèn)題。

科諾開發(fā)的可移動(dòng)冰壺賽道在使用過(guò)程中無(wú)需耗費(fèi)任何電費(fèi)和水費(fèi)，比真冰賽道更為經(jīng)濟(jì)、環(huán)保，并已達(dá)到各項(xiàng)安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。 
開展“南展西擴(kuò)東進(jìn)”冰雪裝備器材示范應(yīng)用。圍繞冰雪運(yùn)動(dòng)“南展西擴(kuò)東進(jìn)”的需求，在我國(guó)南部、西部、東部地區(qū)選擇30個(gè)條件基礎(chǔ)較好、推廣體系健全、示范意愿強(qiáng)烈的示范單位，推動(dòng)一批物美的造雪造冰設(shè)備、高分子仿真冰板、人造雪草、模擬滑雪機(jī)等適宜“南展西擴(kuò)東進(jìn)”的大眾冰雪裝備器材示范應(yīng)用。促進(jìn)“冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園”裝備器材示范應(yīng)用。按照“冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園”總體要求，引導(dǎo)學(xué)校、企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等組建產(chǎn)學(xué)研用聯(lián)合體，開發(fā)適合青少年特點(diǎn)的冰雪運(yùn)動(dòng)裝備器材，打造精品課程，提供“產(chǎn)品+服務(wù)”的系統(tǒng)解決方案，鼓勵(lì)中小學(xué)校采購(gòu)使用安全系數(shù)高、訓(xùn)練效果好的普及型冰雪裝備器材，與冰雪場(chǎng)館或冰雪俱樂(lè)部合作，促進(jìn)青少年冰雪運(yùn)動(dòng)普及發(fā)展，降低青少年冰雪運(yùn)動(dòng)人才培養(yǎng)成本，完善“冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園”條件**體系。打造冰雪休閑旅游綜合體。積極推動(dòng)建設(shè)若干“冰雪運(yùn)動(dòng)+冰雪文化+冰雪旅游+冰雪裝備器材”的冰雪休閑旅游綜合體，興建一批復(fù)合型冰雪旅游基地，營(yíng)造濃郁的冰雪文化氛圍，提供完善的冰雪運(yùn)動(dòng)休閑設(shè)施，滿足大眾冰雪消費(fèi)需求，促進(jìn)冰雪裝備器材推廣應(yīng)用。
比賽時(shí)，由兩支球隊(duì)對(duì)抗進(jìn)行，每隊(duì)由3名球員組成。比賽共進(jìn)行5局。每名球員均有兩個(gè)冰壺，即有兩次擲球機(jī)會(huì)。兩隊(duì)按一壘、二壘、三壘及主力隊(duì)員的順序交替擲球，在一名隊(duì)員擲球前，由兩名本方隊(duì)員手持毛刷在地壺球滑行的賽道區(qū)域快速擦刷使地壺球能準(zhǔn)確到達(dá)營(yíng)壘的中心。擲球隊(duì)員在力求將地壺球滑向圓心的同時(shí)，也可在主力隊(duì)員的指揮下用地壺球?qū)?duì)方的壺撞出營(yíng)壘或?qū)?chǎng)上本方的壺撞向營(yíng)壘圓心。后當(dāng)雙方隊(duì)員擲完所有壺后，裁判員依據(jù)賽道上所有有效壺?cái)?shù)量宣布得分。

賽事組織
【賽事用時(shí)】
3小時(shí)
【小組分配】
小組人數(shù)8人/組（10人），冰壺挑戰(zhàn)賽容納量為100人。
【比賽形式】
主場(chǎng)V·S客場(chǎng)
通過(guò)抽簽選擇決定主場(chǎng)組與客場(chǎng)挑戰(zhàn)組，抽到主場(chǎng)組的小組固定在2個(gè)比賽區(qū)。在自己的比賽
區(qū)域迎接來(lái)自客場(chǎng)參賽組到來(lái)的挑戰(zhàn)。
每一場(chǎng)陸地冰壺比賽共分3局，每局的比賽雙方都有8個(gè)冰壺的機(jī)會(huì)。
在8局比賽過(guò)程中記錄的單場(chǎng)得分即為小組積分。
【賽事裁判】
每個(gè)賽區(qū)1名裁判，每2個(gè)賽道配備1名主教練。
冰壺運(yùn)動(dòng)是一種技巧性項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)員在競(jìng)技中要運(yùn)用多種技法、戰(zhàn)術(shù)，對(duì)冰壺運(yùn)行的弧線、旋轉(zhuǎn)都有一定的要求，因此，冰壺運(yùn)動(dòng)對(duì)場(chǎng)地的平整度、光滑度、室溫、冰溫的要求較高。如果場(chǎng)地的平整度和光滑度無(wú)法的得到**，就會(huì)導(dǎo)致訓(xùn)練計(jì)劃不能系統(tǒng)化地實(shí)施，有些技術(shù)、技法無(wú)法進(jìn)行訓(xùn)練或者掌握，一些戰(zhàn)術(shù)思想也不能順利地演練和運(yùn)用。再者，若場(chǎng)地不規(guī)則，運(yùn)動(dòng)員滑行遠(yuǎn)度及動(dòng)作的平衡性極易被破壞，導(dǎo)致他們?cè)谕瓿蓜?dòng)作時(shí)常會(huì)夾帶一些推、撂、掰、扭等錯(cuò)誤動(dòng)作，會(huì)影響動(dòng)作的規(guī)范性及動(dòng)作完成的質(zhì)量。
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